(пусто)
 

Каталог

Блог / Новости

Голосование

Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)

Реферируются сразу несколько научных трудов (монографий, статей, но не учебников) различных авторов по выбранной теме. Обращаем внимание на то, что нельзя ограничиваться простым пересказом содержания прочитанного. Необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их, выделить цель, задачи, выводы и предложения. Чтение научной литературы должно быть критическим. Поэтому надо стремиться не только усвоить основное содержание, но и способ доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения на один и тот же вопрос, оценить практическое и теоретическое значение результатов реферируемых работ, а также выразить собственное отношение к идеям и выводам авторов, подкрепив его определенными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и пр.)

800.00 руб.

 

Введение 2

1. Понятие «коммуникации» и ее компоненты. Эффективная коммуникация как залог эффективного управления 3

2. Виды коммуникаций 6

3. Функции коммуникаций и факторы, которые мешают достижению успеха в коммуникации 6

4. Понятие «менеджер» и типы менеджеров. Профессиональные умения менеджеров различных категорий 7

5. Синтоническая модель общения и коммуникативные умения менеджера 10

6. Коммуникативные умения и обязанности менеджера 12

7. Профессиональные коммуникативные умения менеджера, обеспечивающие эффективность коммуникативного процесса 14

Заключение 17

Список использованной литературы 19

 

350.00 руб.

Многие рекламисты искренне убеждены, что психология рекламы прежде всего должна разрабатывать и использовать приемы психологического воздействия, направленные на стимулирование продаж товаров и услуг, которое оплачивает рекламодатель.

300.00 руб.

 

Содержание

Введение 3

1. Классификация функций управления в организации 4

2. Делегирование как социально-психологическая функция управления 8

3. Мотивация и стимулирование как психологические функции управления. Их отличительные особенности от других функций управления 11

Заключение 19

Список использованных источников 21

 

400.00 руб.

Темы рефератов по общепсихологическому практикуму

(часть 2; 4 семестр обучения)

Изучение познавательных психических процессов и 

интеллектуальной сферы личности

 

1. Исследование возможностей зрительных, вкусовых и слуховых, тактильных ощущений.

2. Определение ведущих модальностей восприятия.

3. Исследование особенностей восприятия времени. 

4. Эмпирическое исследование свойств внимания.

5. Методы исследования объема внимания. 

6. Методы исследования переключаемости внимания. 

7. Методы исследования избирательности внимания. 

8. Методы развития внимания. 

9. Эмпирическое исследование процессов памяти.

10. Влияние материала на процесс запоминания.

11. Роль упражнения в запоминании.

12. Роль установок, мотивации и эмоциональных реакций в процессе запоминания.

13. Методы исследования непроизвольной памяти.

14. Методы исследования объема кратковременной памяти.

15. Методы исследования осмысленности восприятия в запоминании.

16. Методы исследования оперативной памяти.

17. Изучение долговременной памяти.

18. Сравнительное исследование непосредственного и опосредованного запоминания отвлеченных понятий. 

19. Эмпирическое исследование преобладающего типа запоминания.

20. Эмпирическое исследование аналитичности мышления. 

21. Эмпирическое исследование рефлексивности мышления.

22. Методы исследования мышления.

23. Эмпирическое исследование процессов творческого мышления.

24. Способы развития теоретического мышления.

25. Способы развития практического мышления.

26. Исследование особенностей наглядно-образного  и наглядно-действенного мышления.

27. Исследование особенностей творческого воображения. 

28. Методы развития воображения. 

29. Методы исследования интеллекта. Тесты интеллекта.

30. Возрастные нормы теста интеллекта.

 

Требования к оформлению реферата, контрольной работы

 

Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования. В связи с этим к нему должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе.

В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: введение, основная часть и заключение, а также заголовки и подзаголовки (если таковые есть в работе). 

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы темы, делать выводы. 

Реферат должен содержать: 

1. титульный лист;

2. оглавление;

3. введение;

4. основную часть (разделы, части); 

5. выводы (заключительная часть); 

6. пронумерованный список использованной литературы (не менее 2-х источников) с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания. 

В начале реферата должное быть оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам или параграфам.

Реферат выполняется в компьютерном варианте. Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см,  левое – 1,5 см,  шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине.  Объем реферата 15-20 листов. Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются  (графики и рисунки снизу, таблицы сверху).

Пример оформления ссылок:

Книга, имеющая не более трех авторов:

Максимов Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учеб. для вузов / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Инфра, 2005.

Книга с четырьмя и более авторами, сборник и т. п.:

Мировая художественная культура: в 2-х т. / Б.А. Эренгросс и др. - М.: Высшая школа, 2005. - Т. 2.

Статья из журнала:

Мартышин О.В. Нравственные основы теории государства и права / О.В. Мартышин // Государство и право. - 2005. - № 7. - С. 5-12.

Нумерация страниц обязательна. Номер страницы ставится в правом нижнем углу страницы. Титульный лист не нумеруется. 

 

Реферат не будет зачтен в следующих случаях:

а) при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует содержание или список литературы, номеров страниц и т.д.)

б) из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).

Возвращенный студенту реферат должен быть исправлен в соответствии с рекомендациями преподавателя. 

 

 

700.00 руб.
350.00 руб.

Уважаемые студенты!

Необходимо выполнить контрольную работу по одной из тем.

Темы контрольных работ:

1. Личность и индивидуальность. 

2. Проблема описания структуры личности. 

3. Споры о главенстве влияний среды и наследственности на развитие личности. 

4. Представление о структуре личности в различных психологических теориях. Факторный анализ в изучении личности. 

5. Ролевые теории личности. Понятие о структуре личности как совокупности социальных ролей. 

6. Типологии личности, основывающиеся на свойствах индивида. 

7. Классическое учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов нервной деятельности и темперамента. 

8. Проблема развития мотивационной сферы личности. 

9. Направленность личности. 

10. Самооценка личности. 

11. Личность и коллектив. 

12. Межличностное общение в социальной группе. 

13. Общение и межличностные отношения. 

14. Виды общения. 

15. Межличностные отношения в группах и коллективах. Понятие психологической несовместимости. 

16. Понятие конфликта. 

17. Типы конфликта. 

18. Конфликт между личностью и группой. 

19. Основные межличностные стили разрешения конфликтов. 

20. Условия и движущие силы психического развития. 

21. Развитие личности ребенка-дошкольника. 

22. Развитие личности в младшем школьном возрасте. 

23. Особенности развития личности в подростковом возрасте. 

24. Развитие личности в ранней юности. 

25. Особенности функционирования личности в период зрелости. Кризис среднего возраста. 

26. Инволюционные процессы старения личности. Психология смерти. 

27. Мотивационные предпосылки социализации личности. 

28. Социализация личности.

900.00 руб.

Практика показывает, что для различных видов преступлений (корыстных, насильственных, неосторожных) характерны различные искажения в мотивационной сфере правонарушителя.

250.00 руб.

Темы рефератов по психологии стресса

1. Понятие стресса в различных направлениях психологии.

2. Особенности эустресса.

3. Особенности повседневных стрессов.

4. Особенности информационного стресса.

5. Особенности учебного стресса.

6. Дистресс как состояние, переживание.

7. Сущность и характеристика психических состояний.

8. Место стресса в классификации психических состояний

9. Эмоциональность и эмоциональная возбудимость личности и ее влияние на переживание стрессов.

10. Личностная стеничность и астеничность и их влияние на переживание стрессов.

11. Эмоциональное выгорание личности при стрессах. 

12. Эмоциональные, сентиментальные и страстные натуры. Особенности переживания стрессов. 

13. Воля и волевые качества личности при преодолении стрессов.

14. Энергичность человека как одно из необходимых качеств для конструктивного преодоления стрессов.

15. Активность как одно из необходимых качеств для конструктивного преодоления стрессов.

16. Самоконтроль, как одно из необходимых качеств для конструктивного преодоления стрессов.

17. Выдержка, как одно из необходимых качеств для конструктивного преодоления стрессов.

18. Самообладание как одно из необходимых качеств для конструктивного преодоления стрессов.

19. Понятие жизнестойкости в психологии. Теория С.Мадди.

20. Структура жизнестойкого совладания со стрессами.

21. Тест Жизнестойкости Д.А.Леонтьева и его возможности исследования жизнестойкого совладания со стрессами.

22. Понятие копинга в психологии.

23. Различия и сходства копинг-стратегий и механизмов психологической защиты.  

24. Возможные методики исследования стратегий преодоления стрессов.

25. Возможные методики исследования психологических защит личности. 

 

Требования к оформлению реферата, контрольной работы

 

Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования. В связи с этим к нему должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе.

В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: введение, основная часть и заключение, а также заголовки и подзаголовки (если таковые есть в работе). 

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы темы, делать выводы. 

Реферат должен содержать: 

1. титульный лист;

2. оглавление;

3. введение;

4. основную часть (разделы, части); 

5. выводы (заключительная часть); 

6. пронумерованный список использованной литературы (не менее 2-х источников) с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания. 

В начале реферата должное быть оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам или параграфам.

Реферат выполняется в компьютерном варианте. Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см,  левое – 1,5 см,  шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине.  Объем реферата 15-20 листов. Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются  (графики и рисунки снизу, таблицы сверху).

Пример оформления ссылок:

Книга, имеющая не более трех авторов:

Максимов Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учеб. для вузов / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Инфра, 2005.

Книга с четырьмя и более авторами, сборник и т. п.:

Мировая художественная культура: в 2-х т. / Б.А. Эренгросс и др. - М.: Высшая школа, 2005. - Т. 2.

Статья из журнала:

Мартышин О.В. Нравственные основы теории государства и права / О.В. Мартышин // Государство и право. - 2005. - № 7. - С. 5-12.

Нумерация страниц обязательна. Номер страницы ставится в правом нижнем углу страницы. Титульный лист не нумеруется. 

 

Реферат не будет зачтен в следующих случаях:

а) при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует содержание или список литературы, номеров страниц и т.д.)

б) из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).

Возвращенный студенту реферат должен быть исправлен в соответствии с рекомендациями преподавателя. 

 

 

900.00 руб.

Темы рефератов по возрастной психологии и психологии развития.

 

1. Основные характеристики возрастной психологии и психологии развития: предмет, история, задачи.

2. Проблема движущих сил психического развития.

3. Методы возрастной психологии.

4. Экзогенное направление психологии развития, возрастной психологии. Оценка направления. Основные представители.

5. Эндогенное направление психологии развития, возрастной спихологии. Оценка направления. Основные представители.

6. Теория развития А.Адлера. Проблема комплекса неполноценности при развитии личности.

7. Теория развития К.Г.Юнга. Проблематика самости.

8. Теория развития Э.Эриксона. Оценка направления.

9. Карл Рождерс о личностном развитии.

10. А.Маслоу. Теория самоактуализации человека. 

11. Концепция Ж.Пиаже: особенности теории. Оценка направления.

12. Культурно-историческая теория Л.С.Выготского. Основные идеи.

13. Теория развития А.Н. Леонтьева. Основные идеи. 

14. Периодизация развития психики Д.Б. Эльконина.

15. Психология игры. 

16. Теория развития личности Л.И. Божович. 

17. Теория персонализации А.В. Петровского. 

18. «Комплекс оживления» как основное новообразование периода раннего младенчества. 

19. Непосредственно-эмоциональное общение как ведущий вид деятельности младенческого возраста. 

20. Познавательная деятельность в период младенчества. 

21. Кризис одного года, его причины и психологический смысл. 

22. Социальная ситуация развития раннего детства. 

23. Предметная деятельность - ведущая деятельность ребенка раннего возраста.

24. Развитие восприятия, речи, внимания, памяти, мышления, воображения ребенка младшего возраста. 

25. Развитие эмоционально - волевой сферы ребенка раненного возраста. 

26. Генезис и стадии развития игры в раннем возрасте. 

27. Возникновение и развитие знаковой функции сознания. 

28. Начальные формы развития личности - начало самопознания и формирование образа Я. 

29. Кризис трех лет.

30. Общая характеристика социальной ситуации развития ребенка дошкольного возраста.

31. Общение с взрослым и со сверстниками, формирование детского коллектива.

32. Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.

33. Развитие познавательной сферы ребенка дошкольного возраста.

34. Развитие личности в дошкольном возрасте. 

35. Кризис семи лет. Психологическая готовность к школе.

36. Характеристика социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте. 

37. Учебная деятельность как ведущая деятельность в младшем школьном возрасте.  

38. Особенности познавательных процессов младшего школьника.

39. Особенности общения со сверстниками младшего школьника. 

40. Развитие личности младшего школьника. 

41. Основные психологические новообразования младшего школьного возраста: рефлексия, анализ, планирование.

42. Проблема кризисов подросткового возраста.

43. Социально-историческая природа подросткового возраста. 

44. Теории подросткового возраста.

45. Роль общения со сверстниками в психическом развитии подростка. 

46. Чувство взрослости как основное психологическое новообразование подросткового возраста.

47. Переходный характер юношеского возраста.

48. Формирование профессиональной направленности и предварительное профессиональное самоопределение как ведущее новообразование юношеского возраста. 

49. Психологические особенности выбора профессии. 

50. Развитие общения в юношеском возрасте.

51. Возрастная периодизация фаз развития взрослого человека. 

52. Критерии «зрелой личности». 

53. Поиск и выбор друга и вступление в брак.

54. Формирование отцовской и материнской позиции, воспитание детей.

55. Формирование образа и стиля жизни, круга общения в период взрослости. 

56. Кризис 30 лет. 

57. Период старения и старости. 

58. Биологические и социальные факторы старения. 

59. Психофизиологические изменения в старости.

60. Компенсаторные механизмы в период старения.

 

Требования к оформлению реферата, контрольной работы

 

Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования. В связи с этим к нему должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе.

В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: введение, основная часть и заключение, а также заголовки и подзаголовки (если таковые есть в работе). 

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы темы, делать выводы. 

Реферат должен содержать: 

1. титульный лист;

2. оглавление;

3. введение;

4. основную часть (разделы, части); 

5. выводы (заключительная часть); 

6. пронумерованный список использованной литературы (не менее 2-х источников) с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания. 

В начале реферата должное быть оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам или параграфам.

Реферат выполняется в компьютерном варианте. Поля: верхнее, нижнее – 2 см, правое – 3 см,  левое – 1,5 см,  шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5, абзац – 1,25, выравнивание по ширине.  Объем реферата 15-20 листов. Графики, рисунки, таблицы обязательно подписываются  (графики и рисунки снизу, таблицы сверху).

Пример оформления ссылок:

Книга, имеющая не более трех авторов:

Максимов Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учеб. для вузов / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Инфра, 2005.

Книга с четырьмя и более авторами, сборник и т. п.:

Мировая художественная культура: в 2-х т. / Б.А. Эренгросс и др. - М.: Высшая школа, 2005. - Т. 2.

Статья из журнала:

Мартышин О.В. Нравственные основы теории государства и права / О.В. Мартышин // Государство и право. - 2005. - № 7. - С. 5-12.

Нумерация страниц обязательна. Номер страницы ставится в правом нижнем углу страницы. Титульный лист не нумеруется. 

 

Реферат не будет зачтен в следующих случаях:

а) при существенных нарушениях правил оформления (отсутствует содержание или список литературы, номеров страниц и т.д.)

б) из-за серьезных недостатков в содержании работы (несоответствие структуры работы ее теме, неполное раскрытие темы, использование устаревшего фактического материала).

Возвращенный студенту реферат должен быть исправлен в соответствии с рекомендациями преподавателя. 

 

 

900.00 руб.

 

План

Введение……………………………………………………………………3

1. Свобода воли…………………………………………………………….4

2. Личная ответственность………………………………………………...7

3. Иллюзия и воля…………………………………………………………10

4. Избегание ответственности……………………………………………14

Заключение………………………………………………………………..18

Литература………………………………………………………………...20

 

100.00 руб.

Правоприменительная деятельность работников государственно-правовых структур разного должностного положения, довольно четко регламентирована. Отступление от своих служебных обязанностей, нарушение юристом должностных полномочий рассматривается как нарушение закона, свидетельствует прежде всего о низком уровне его профессиональной компетентности.

250.00 руб.
500.00 руб.
© Дипломантика +7 (951) 138 67 61.