(пусто)
 

Каталог

Блог / Новости

Голосование

Мы специализируемся на написании эссе по всем предметам. Мы выполняем срочные заказы. У нас можно купить готовые эссе либо заказать написание эссе в сжатые сроки. Требуется эссе на тему, конкурсное эссе, эссе к прочитанной книге или статье/статьям - доверьте професионалам работу!

Бизнес (1)
Биоэтика (1)
Геронтология (1)
Глобализация (1)
Здоровье, здоровьесберегающие технологии, здравоохранение (2)
Искусство (2)
История (5)
История экономических учений (4)
Конкурсные эссе (2)
Конфликтология (1)
КСЕ, Концепция современного естествознания (2)
Логопедия (1)
Менеджмент (1)
Образование (3)
Обществознание (1)
Педагогика (3)
Политика, политология (3)
Политология (3)
Право (2)
Психологическое консультирование, психотерапия (1)
Психология (15)
Риторика (1)
Русский язык (1)
Семьеведение (1)
Социальная работа (1)
Социология (2)
Страхование (1)
Устойчивое развитие (1)
Философия (8)
Экология (2)
Экономика (7)
Юриспруденция, право (5)

Сортировать по: наименованию (возр | убыв), цене (возр | убыв), рейтингу (возр | убыв)

<< пред   1   2   3   4   5   след >>

Какое, на Ваш взгляд, занимают место ЗНАНИЯ в системе ценностей человека и общества?

Объем 4 стр.

250.00 руб.

Эссе

Категория деятельности, деятельность

Объем 8 стр.

 

400.00 руб.

 

Коллективный договор

 

Объем 5 стр.

 

200.00 руб.

Концепции рационализма и эмпиризма: общее, отличительное, плюсы и минусы; особенности

Объем 7 стр.

 

 

Представьте две-три философские концепции, которые считаете наиболее жизненно необходимыми для Вас лично или для современного общества. Раскройте суть этих концепций, развернуто аргументируйте и конкретизируйте их необходимость.

Представьте одну философскую концепцию, которую Вы считаете неубедительной (или ненужной). Раскройте суть этой концепции, развернуто аргументируйте и конкретизируйте ее слабые стороны.

Обязательно используйте дополнительный материал по теме. При наличии аргументов одновременно «за» и «против» - приведите и те, и другие. Разные точки зрения на одну и ту же концепцию приветствуются, но требуют раскрытия (чтобы мне было понятно) и обоснования. Если обнаружили разные трактовки одной и той же концепции, рекомендуется раскрывать подробно только одну из них.

Аргументация будет оцениваться по принципу убедительно/неубедительно, количество аргументов роли не играет, однако постарайтесь привести аргументы для разных аудиторий (мировоззрений).

Работа выполняется в свободной форме эссе. Писать необходимо своими словами (это принципиальное требование, при его нарушении работа не рассматривается). Цитирование допускается, но в небольшом объеме (до 1/5 текста). Пересказ прочитанных работ допускается, личные обобщения, наблюдения и размышления приветствуются

Общий объем работы – 3-5 страниц. 

 

500.00 руб.
200.00 руб.

как нам относиться к корпоративной экспансии в страны третьего мира: это приносит благо или вред?

Объем 2 стр.

100.00 руб.

Эссе по педагогике

 

Личностный потенциал педагога

 

Объем 5 стр.

200.00 руб.

Напишите эссе на тему «Цивилизационный выбор средневековой Руси в XIV-XV вв.: между Западом и Востоком, между латинством и исламом» 

(объем: не более 3 страниц, 1, 5 интервал, шрифт 14 пт).

При этом собственные выводы и умозаключения подтверждайте ссылками на имеющуюся историографию вопроса.

Объем 3 стр.

200.00 руб.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСУ БИЗНЕС-МАСТЕРСКАЯ

Каждый из модулей курса имеет свое назначение и особенности.

Модуль 1 Введение в профессию

Учебная программа направления «Менеджмент» профиля «Финансовый менеджмент» и «Управление малым бизнесом» в рамках практикоориентированного подхода к обучению предусматривает изучение дисциплины «Введение в профессию», которая является частью модульного курса «Бизнес-мастерская».

Количество баллов, которое студент может набрать для получения дифференцированного зачета по дисциплине «Введение в профессию»:

1) Для получения зачета на «удовлетворительно» - 50-71 балл.

2) Для получения зачета на «хорошо» - 72-91 балл.

3) Для получения зачета на «отлично» - 91-100 баллов.

Для студентов недневных форм обучения условием получения зачета по данной дисциплине является написание эссе на тему «Я – будущий профессионал». В эссе студент должен описать видение себя как будущего профессионала, важность его профессии в современном мире, какие конкретные шаги нужно сделать, чтобы стать компетентным специалистом. 

Методические рекомендации к написанию эссе. 

Эссе  это прозаическое сочинение  рассуждение небольшого объема со свободной композицией, свободная трактовка какой либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. 

Цель  написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Эссе позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи. 

Тема эссе «Я – будущий профессионал» не только содержит проблему, но и мотивирует, побуждает студента к размышлению, аргументации выводов и изложенной позиции автора. 

Эссе должно содержать и включать: 

 - четкое изложение сути поставленной проблемы, 

 - самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. 

Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как: 

исходный материал, который студент собирается использовать (учебники и учебно-методическая литература, нормативно-правовая база, статьи в периодических источниках, электронные базы данных, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);

 качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы); 

 аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в вашем эссе проблемами).

Структура эссе состоит из следующих разделов.

1 Введение. Должно включать краткое изложение понимания студентом поставленной проблемы и подход к ответу на данный вопрос. Очень полезно осветить и то, что предполагается сделать в эссе - указать цели написания работы. 

2 Основная часть эссе. Данная часть предполагает изложение аргументации студента по теме, ее анализа, а также обоснование, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность: именно в этих целях, важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь студенты должны обосновывать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую ими аргументацию/анализ. 

В данной части рекомендуется уделить внимание рассмотрению таких вопросов как:

 - обоснование выбора студентом своей будущей профессии,

 - видение студентом основных шагов для достижении карьерного роста (какие конкретно действия необходимо сделать); 

 - будущие успехи и достижения, чего студент хочет добиться через 2, 5, 10 лет профессиональной деятельности; 

 - профессиональные и личностные качества, которыми должен обладать успешный менеджер; 

 - какие из известных экономистов, менеджеров, руководителей является примером для подражания; 

 - студент должен показать понимание функций, которые выполняют руководители предприятий малого и среднего бизнеса и др.

При постановке профессиональных целей необходимо сформулировать ваши потребности, намерения, желания, задачи, сориентировать ваши действия и поступки на эти цели, а также на пути их достижения.

Постановка цели означает ориентацию и концентрацию сил на том, что должно быть достигнуто. При описании целей необходимо установить сроки и сформулировать результаты. В качестве возможных целей студент может прописать место работы и должность, которую он хочет занять, ожидаемый доход, личные достижения, результаты саморазвития и повышения профессиональных знаний и др. Указывая сроки достижения цели, необходимо указать конкретные временные рамки, которые ограничивают достижение данной цели. 

После постановки целей студент в эссе может провести анализ ресурсов для достижения цели (целей). В процессе анализа важно выявить необходимые для достижения целей средства (личные, финансовые, временные ресурсы). Сначала можно описать конкретные действия, которые студент планирует предпринять для достижения целей во время учебы в вузе (практика в известных компаниях, стажировки за границей, участие в научно-исследовательской работе и др). Затем студент может изложить действия, которые нужно предпринять для достижения целей спустя 5-10 после окончания ВУЗа.

 Ситуационный анализ является важным инструментом при формулировании целей и путей их достижения. Ситуационный анализ позволяет выявить сильные и слабые стороны студента и определить, над чем еще следует поработать, т.е. каким личным потенциалом для достижения целей студент обладает.

Результаты ситуационного анализа можно представить в виде следующей таблицы:

 

Профессиональные цели Ситуационный анализ

Необходимые средства Имеется в

наличии Не имеется

в наличии Действия по их развитию

Долгосрочные цели

Среднесрочные цели

Краткосрочные цели

Таким образом, основная часть эссе должна включать такие пункты, как «Моя профессия; как я представляю свою будущую карьеру; для чего я поступил в ВУЗ; мои профессиональные цели и что я собираюсь предпринять для их достижения; самоанализ».

3 Заключительная часть эссе может включать краткое изложение основных аргументов, выводов и результатов. Заключение может содержать такой очень важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) данного исследования, не исключая взаимосвязи с другими проблемами. 

Для написания качественного эссе и получения высокой оценки при его защите, студенту рекомендуется обратить внимание на следующие позиции его оценки преподавателем:

1. Введение должно быть кратким и соответствовать заданной теме. Оно должно включает такие моменты, как обоснование выбора используемого студентом подхода; наличие краткого определения всей основной терминологии в соответствии с его намерениями по их использованию.

2. Студент должен следовать выбранной им системе подзаголовков.

3. В каждом параграфе желательно сформулировать один главный вопрос.

4. Представленные параграфы должны быть изложены в логической последовательности.

5. В тексте необходимо избегать повторений и чрезмерного обобщения; описания без анализа или аргументации; обобщения других точек зрения без изложения своей точки зрения и ее обоснования.

6. Заключение должно быть кратким и относящимся к теме исследования. 

7. Текст эссе должен быть изложен без ошибок; ему может быть присуща художественная выразительность, яркость, образность изложения. 

8. Ссылки на источники по тексту эссе должны быть сделаны в соответствии с требованиями стандарта ВГУЭС «Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению текстовой части выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам. Структура и правила оформления». 

Список рекомендуемой литературы

1. Адаир Дж. Искусство управлять людьми и самим собой. Концепция безусловного успеха / Дж. Адаир: пер. с англ. - М.: ЭКСМО, 2006. - 656с.

2. Бельке М. Техники креативности/ М. Бельке: пер. с нем. - М.: Омега-Л, 2006. - 144с.

3. Бизнес в шоколаде./ А. Федосеев, Б. Карабанов, Е. Добровольский, П. Боровков. - С-Пб.:Лидер, 2010. - 480с.

4. Бьюзен Т. Супер мышление для тела/ Т. Бьюзен: пер. с англ. - Мн.: ООО «Поппури», 20067 - 288с.

5. Веснин В.Р. Менеджмент / В.Р. Веснин. - М.: Велби: Проспект, 2007

6. Д. Карнеги  Прихоти удачи. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично: Деловой бестселлер / Пер. с англ. Ю.С. Трошина, Ю.В.Семенова. Сост. В.В.Шарпило - Мн.: ПАРАДОКС, 1997. - 432с.

7. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004

8. Свитман Б. Общаться успешно. Как? Искусство эффективно говорить и слушать. / Б. Свитман, пер. с англ. - М.: ЭКСМО, 2007. - 192с.

9. Силбер Л. Карьера для творческого человека. Курс выживания в джунгляхсовременного бизнеса / Л. Силбер: пер. с англ. - М.: Добрая книга, 2004

10. Хартман А. Безупречное руководство. Что делают лидеры бизнеса, когда их компании «упираются в стену». / А. Хартман. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006

11. Якокка Л. Карьера менеджера/ Ли Якокка. -М.: Прогресс, 1991

12. Журнал Проблемы теории и практики управления

13. Журнал Управление персоналом

14. Журнал Менеджер 

15. Финансовая газета.

16. Журнал «Финансовый директор».

17. Журнал «Финансы».

18. Должностная инструкция финансового менеджмента (Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих, утв. Постановлением Минтруда РФ от 21.08.1998 г. № 37 (в редакции от 14 03.2011 года))

19. Журнал «Консультант».

20. Журнал «Российский налоговый курьер».

 

900.00 руб.

 

Эссе на следующую тему:

3 )Какое, на Ваш взгляд, занимают место ЗНАНИЯ в системе ценностей человека и общества?

Объем 4 стр.

 

200.00 руб.

Эссе

Методология истории юридической науки

Объем 18 стр.

Антиплагиат 41%

700.00 руб.

Сберегательная   функция  - сбережение и накопление денежных сумм к определенной дате с помощью такого вида личного страхования, как страхование на дожитие или пенсионное страхование.  Сберегательная   функция  связана с потребностью граждан в страховой защите достигнутого социального положения и уровня достатка.

150.00 руб.

Экономическая теория

 

Эссе

 

Монополии: сущность, виды и влияние на экономику.

 

Объем 7 стр.

200.00 руб.

Эссе по логопедии

 

Эссе-описать как в своей работе учитель-логопед сочетает роль педагога, друга, помощника, является примером для подражания, использует в своей работе новаторские идеи и т.д

 

Объем 6 стр.

300.00 руб.

Эссе

Образ ребенка как синтез имплицитной теории личности и факторов социализации

Объем 5 стр.

Антиплагиат 95%

250.00 руб.

Эссе по экономике предприятия

Оптовая торговля.

Объем 6 стр.

200.00 руб.

Основные проблемы биоэтики


Приветствуется написание эссе в дискуссионной форме.

Общий объем эссе: пять-семь страниц.

Оно должно включать в себя:

а) титульный лист (стандартное оформление),

б) введение (постановка проблемы, обоснование актуальности),

в) основная часть (раскрытие темы, анализ, формулировка собственной точки зрения, аргументация),

г) заключение (выводы по поставленным вопросам, указание нового круга проблем и дальнейших перспектив исследования).

700.00 руб.

Эссе по педагогике.

 

Педагогика-наука или искусство?

 

Объем эссе 4 стр.

200.00 руб.

Политическая идеология, ее содержание

Эссе по политологии

Объем 9 страниц

400.00 руб.
150.00 руб.

<< пред   1   2   3   4   5   след >>

© Дипломантика +7 (951) 138 67 61.